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本文摘要：父母箴言 对父母来说是公然的拒绝，对孩子而言则并非如此，父母切忌用强硬手段或愚弄手段继续平息事态。
父母箴言 对父母来说是公然的拒绝，对孩子而言则并非如此，父母切忌用强硬手段或愚弄手段继续平息事态。当孩子讲出了他的理由后，父母要严肃聆听并分析深层次原因，根据原因找到应付的办法才是上策。现在的孩子大多是独生子女，在家中的地位如同“众星拱月”一般。
父母的纵容和疼爱往往造成了孩子的任性和以自我为中心。面临孩子更加多的拒绝和日益放纵的性格，父母到了拿走威信来拒绝接受孩子的时候了。 那么，面临孩子的无理要求时，父母怎样从容应对呢? 年龄有所不同方法有所不同 面临有所不同年龄的孩子，有有所不同的教育方法，当然也有有所不同的应付招式。
(1)0^-2岁:直截T当。 这个年龄段的孩子语言功能还不完备，如果父母对他谈比较复杂的道理的话，孩子可能会听得不明白。
所以对这个阶段的孩子不应采行的拒绝接受方式是直截了当的体验式。 如必要对孩子说道“不可以”或是对他大笑。
当孩子有危险性行径，例如去拿打火机玩游戏的时候，父母就要立刻阻止，甚至可以给孩子一点小苦头不吃，如中止孩子下午的甜点心等。 (2)2^-4岁:冷处理。
2-4岁的孩子正处于人生 个“镇压期”。这个时期，孩子仍然像以前那样聪明，常常和大人“闹得独立国家”，放纵性十足。对这个时期孩子的不合理拒绝，父母要使用必要方式加以引领，尽量避免使用强硬态度的处置手段。
“冷处理”是对付这个阶段孩子不俗的办法。当孩子大吵大闹的时候，你可以不去理会他，等事后双方都冷静下来了，再行同他讲道理。如果孩子是在公众场合撒泼的话，父母可以再行把孩子抱着回来，再行展开冷处理。
这样做到对孩子的自尊心起着了维护起到。 (3)4-6岁:讲道理。 这个时期的孩子在心理特征上正处于一个过渡期，于是以从“自我中心”发展到了解周围的环境事物。
同时，孩子在语言上的智能也有了非常的提升。父母这时就可以采行“讲道理”的方式来同孩子交流了。
坦白而非常简单地向孩子解释为什么无法这么做到，这么做到不会有什么后果，来协助他提升分辨是非的能力。留意别对孩子说出或说道得模棱两可。 “冷处理”的方式也某种程度限于于这个年龄段的孩子，在冷处理之后再行晓之以理， 后别忘了给孩子一个爱人的传达来安抚他。
要舍不得管孩子 当孩子的无理要求遭拒绝接受时，大大哭闹，各种方法皆无法奏效时，父母不能早已妥协，再度顾及孩子的无理要求.可继续不予理睬，使孩子意识到父母坚决的原则和作法是不能违反的，这时，孩子也不会慢慢地冷静下来。随着年龄的快速增长和理解能力的强化，不应融合他们的行为表现，冷静地对他们展开教育，使他们明白一些非常简单的道理，希望他们做到个善良的好孩子，当孩子有了变革，父母要不予认同，评价他们好的展现出，在父母的精心教育下，孩子不会大大地变革。
拒绝接受的标准要完全一致 父母对孩子的拒绝接受一定要前后一致。无法因为今天心情好，之后纵容孩子一些；明天心情很差，使对孩子严苛一些。这样不会让孩子无所适从，也不会影响到孩子的安全感。
拒绝接受不是因为金钱缺少、心情很差而采行的行动，它是一个让孩子对周围环境、对不道德规则展开了解的教育机会。 大人之间对孩子必需拒绝完全一致 凡属无理要求，应该做在任何人面前都通不过，否则不但收不到教育效果，还不会导致孩子的两面性格。当然，每个人的作法不一定完全相同，但目的应当是完全一致的。
独生子女家庭经常是两极世界，孩子为一近于，大人为一近于。孩子托拒绝，是向整个大人明确提出的。所以对待孩子的无理要求时，大人不应行动完全一致，互相配合。首先行动上不要相互拆台。
因势利导，及时教育 待孩子有得救展现出，态度“硬”下来的时候，抓紧时间因势利导，晓之以理，动之以情，认为其无理要求的错误所在，告诉他什么是对的，什么是不该的，引领他向好的方向发展。这样做到，若能再三坚持下去，一定会接到效果。 有所不同性情的孩子，用有所不同的应付招式 孩子有有所不同的性格脾气，父母也可以针对自己孩子特有的气质，思索出有一套属于自己的拒绝接受方式。
(1)更容易激动的孩子:强迫睡觉片刻法。 对过分激动、听不进劝说的孩子，可以把孩子带回另一个场所，让他瓦解使他激动的环境，两眼耐心地看著他，强迫他睡觉片刻。 (2)好奇心强劲的孩子:移往注意力法。 小孩注意力不集中于，更容易被新鲜事物所更有。
要擅于把孩子的注意力从他坚决的事情上移往到其他新奇、有意思的地方。这样，孩子迅速不会记得刚才的拒绝和不无聊。 (3)讨厌而又倚赖的孩子:柔和的似乎法。 如果孩子不不愿睡，缠着妈妈，你不妨回答他:“妈妈明天还要下班，你实在妈妈累不累?”“你该怎么做呢?” (4)好胜心强劲的孩子:激将法。
充分利用孩子的好胜心理，让拒绝接受变为希望。如孩子不愿打针，父母可以说道:“奥特曼连怪兽都不怕，一定也不怕打针。
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